講故事的技巧:好點(diǎn)子得好故事來(lái)包裝
導語(yǔ):160年前,一位年輕的醫生發(fā)現,很多醫生解剖完尸體后沒(méi)洗手就直接去接生,結果導致大量嬰兒受病菌感染而死亡。然而,因為他不會(huì )講故事,他這個(gè)重大發(fā)現遭到同行排斥,他本人遭到排擠,死在精神病院,現代醫學(xué)也錯失了75年的發(fā)展時(shí)間。
讓我們從一個(gè)故事說(shuō)起。1853年的維也納總醫院(Vienna General Hospital)有兩個(gè)產(chǎn)科診所。第一家診所聘用的只有醫生,第二家則由助產(chǎn)士負責經(jīng)營(yíng)。隨著(zhù)時(shí)間流逝,出現了一個(gè)令人吃驚的現象——第一家診所的嬰兒死亡率高達10%,是第二家的兩倍以上,而后者的嬰兒死亡率只有4%。
這個(gè)現象引起了年輕的住院醫生伊格納茨•塞梅爾魏斯的注意。他發(fā)現,第一家診所的醫生在解剖完腐爛尸體后沒(méi)有洗手就立即去接生。他猜想是醫生手上攜帶的什么東西導致了嬰兒的死亡。塞梅爾魏斯提出用漂白粉液洗手,從而有效地杜絕了感染,降低了嬰兒死亡率。
塞梅爾魏斯認為他的這個(gè)主意將很快推廣開(kāi)來(lái)——畢竟問(wèn)題如此顯而易見(jiàn)。
但這位年輕醫生的想法并沒(méi)有得到推廣。那些醫學(xué)界權威對此持抗拒態(tài)度。塞梅爾魏斯的研究成果在10年后才得以發(fā)表,在公諸于眾后還遭到了尖刻的諷刺,同行們對此不屑一顧。后來(lái),塞梅爾魏斯被送進(jìn)了精神病院,不久后因傷口感染而悄無(wú)聲息地死去。他死后,醫學(xué)界徹底摒棄了洗手消毒法,醫院的死亡率上升了10倍。但沒(méi)有人對此提出異議。
實(shí)際上,雖然塞梅爾魏斯留下了證據,但在隨后的75年里,歐洲的醫生們仍然都不愿把洗手作為防范疾病的有效手段。近一個(gè)世紀后情況才真正發(fā)生改變,也就是說(shuō),無(wú)數的成人和嬰兒都遭受了不必要的病痛,甚至白白喪生。
這個(gè)故事和溝通究竟有什么關(guān)系呢?它和講故事又有什么關(guān)聯(lián)呢?
想一想下面的問(wèn)題:
這個(gè)解決辦法出色、顯而易見(jiàn)、而且有確鑿的科學(xué)證據提供支持,但它為什么注定會(huì )以慘痛失敗告終呢?
伊格納茨的話(huà)為什么沒(méi)有人聽(tīng)得進(jìn)去?他為什么不能影響自己的同事呢?
和歷史上許許多多的人一樣,塞梅爾魏斯有一個(gè)了不起的想法,而且有大量數據作為佐證……但他未能有效地把這個(gè)想法表達出來(lái)。雖然他是一名洞察力絕佳的專(zhuān)業(yè)人士,但他在溝通方面缺乏技巧。
如果他成功說(shuō)服了同事們,讓他們也認為基本的消毒手段就可以確保死人身上那些致命的“微!辈粫(huì )傳播到活人身上,情況會(huì )怎么樣呢?
如果他把醫生描述為潛在的英雄,能夠挽救人們的生命,而不是把他們貶斥為壞蛋,情況又會(huì )怎么樣呢?
• 他就有可能出名。
• 他就有可能取代路易斯•巴斯德而成為微生物理論之父。
• 他提出的消毒方法可能就會(huì )挽救無(wú)數的生命。
• 醫學(xué)的發(fā)展或許有望提前75年——那么現在的醫學(xué)將會(huì )達到怎樣的水平?
有多少了不起的想法像塞梅爾魏斯的那樣誕生、然后消失?如果有這種想法的人都能像馬丁•路德•金、羅納德•里根或者史蒂夫•喬布斯那樣把這些想法有力地推廣出去,那么今天的世界會(huì )變成什么樣呢?
伊格納茨未能說(shuō)服別人的原因是他沒(méi)能引起后者的注意。艾薩克•牛頓的第一運動(dòng)定律指出:
“一切靜止物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)總是保持靜止狀態(tài)!
個(gè)人、團體和聽(tīng)眾也是如此。如果不能打動(dòng)聽(tīng)眾,原因就是所傳遞出的信息沒(méi)有引起他們的注意。無(wú)論聽(tīng)眾人數多少,如果想促使他們發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變,就需要對他們發(fā)出行動(dòng)號召,給予他們動(dòng)力。十九世紀,醫生們遵從的是“四體液學(xué)說(shuō)”(也就是說(shuō),出現疾病的原因是人的四種體液失衡),而不是微生物學(xué)。伊格納茨傳遞出的信息過(guò)于無(wú)力,無(wú)法清除這種觀(guān)念。而要做到這一點(diǎn),他所需要的就不僅僅是數據。
伊格納茨需要的是為他要傳遞的信息找到一個(gè)強有力的媒介。他需要的是同事們認真聽(tīng)取他的意見(jiàn),接受并給予支持。邏輯和理性的觀(guān)點(diǎn)顯然不足以說(shuō)服這些人;伊格納茨需要從感情方面牢牢抓住他們的注意力。
他需要一個(gè)故事。
故事是人性的基本組成部分之一。它出現的時(shí)間遠遠早于文字語(yǔ)言。用故事保留下來(lái)信仰、傳統和文化跨越了幾千代人。一個(gè)好的故事可以改變我們大腦中的化學(xué)反應,影響我們的思維過(guò)程,避開(kāi)我們的智力“過(guò)濾”——這就是為什么有力的感性論述能這么多次地戰勝縝密的理性觀(guān)點(diǎn)。
現在,會(huì )議室里的高能投影儀和屏幕取代了人類(lèi)祖先講故事時(shí)所圍坐的篝火,但故事的力量一直沒(méi)有改變。大多數推介活動(dòng)都是為了說(shuō)服某一個(gè)人或某一群人采取行動(dòng),比如做出決定,購買(mǎi)產(chǎn)品或實(shí)施一項新的策略。這些推薦活動(dòng)可以成為引發(fā)實(shí)質(zhì)性變化的催化劑,但前提是必須以高超的手段進(jìn)行。
想有效地抓住聽(tīng)眾的注意力,就需要進(jìn)行大量的準備和練習。管理人員非常重視自己講話(huà)的效果,但很少有管理者愿意花時(shí)間和精力來(lái)仔細打造自己要傳遞的信息,同時(shí)練習用引人入勝的方式來(lái)講述它們。如果對自己的想法不夠重視,因而不能注入足夠的能量和創(chuàng )造力來(lái)讓它們熠熠生輝,就別指望打動(dòng)聽(tīng)眾。如果所講的內容不夠動(dòng)人,別人也就不會(huì )有什么行動(dòng)。
推介服務(wù)機構Distinction Communication最近開(kāi)展的商業(yè)推介活動(dòng)調查得出了下面這些(意料之中的)結果。
對你來(lái)說(shuō)個(gè)人溝通技巧有多重要?
·86.1%“清晰的溝通直接影響到我的職業(yè)生涯和收入”
·13.8%“有時(shí)我進(jìn)行推介,但重要性通常不高”
·0%“我不做任何正式推介”
制作推介材料時(shí)哪一部分難度最大?
·35.7%“形成一個(gè)好的信息”
·8.9%“制作高質(zhì)量的PPT”
·13.8%“滿(mǎn)懷信心地進(jìn)行推介”
·41%“以上都是!”
準備“很重要的”推介時(shí)所花的時(shí)間
·12.1%“我幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)進(jìn)行練習”
·16.2%“我練習5-30分鐘”
·17.0%“我練習30分鐘-1個(gè)小時(shí)”
·29.2%“我練習1-2個(gè)小時(shí)”
·25.2%“我練習2個(gè)小時(shí)以上!”
精彩的故事就像魔術(shù)。它能讓觀(guān)眾發(fā)出贊嘆,讓他們興奮不已,引起他們的好奇,急切地想知道答案——而超過(guò)魔術(shù)師的一點(diǎn)是,講故事的人愿意、而且樂(lè )于把答案告訴已經(jīng)急不可耐的觀(guān)眾。但如果沒(méi)有適當的技巧,或者準備不夠充分,就不會(huì )產(chǎn)生這樣神奇的效果,不論是魔術(shù)師也好,還是推介人也好,都是如此。
塞梅爾魏斯需要做的是改變自己的聽(tīng)眾——消除他們對變化的抗拒心理,從而讓他們愿意支持自己,讓他們做出積極反饋,同時(shí)讓他們理解所傳遞的信息,這也是每個(gè)人和他人溝通時(shí)應當力求達到的效果。講述者必須以共同的信念為基礎,建立起強有力的情感聯(lián)系并獲得積極反饋,而不僅僅是“傳遞信息”。
就統計數據、數字和事實(shí)本身來(lái)說(shuō),它們各自的意義為零。如果你想說(shuō)服別人,讓他們也認為你的想法或發(fā)現有意義,你就要給他們講故事,還要讓這個(gè)故事促使他們自行把你提供的數據和你要傳遞的信息聯(lián)系在一起。
塞梅爾魏斯的想法原本有可能改變世界。如果他了解講故事的力量,他的遭遇以及我們今天的生活將會(huì )有多大的不同呢?
人人都有想法,其中也不乏一些金點(diǎn)子。打造一個(gè)故事,從而讓這些絕妙的主意有機會(huì )脫穎而出,這是我們力所能及的事;帶來(lái)改變也是我們力所能及的事。作為故事的講述者,你向未來(lái)邁出的第一步就是全心全意地去學(xué)習如何準備、創(chuàng )造、講述扣人心弦的故事,從而促使人們采取行動(dòng)。為什么不讓自己擁有一項能夠享用終生的“不公平優(yōu)勢”呢?(財富中文網(wǎng))
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